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學生整體學習狀況診斷表
請問下列描述,哪一個和您目前的情形較相符:
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題 目 |
非 常 符 合 5 |
大 部 分 符 合 4 |
普 通 3 |
大 部 份 符 合 2 |
完 全 不 符 合 1 |
表一 |
1.我學得輕鬆,成績也優秀 |
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2.我成績優秀、但我覺得學得比較累 |
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3.我的成績較差 |
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4.我很用功,但成績卻一直普通而已 |
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5.我成績普通,我認為主要原因是因為自己不用功 |
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表(一)整體學習狀況診斷建議
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題目 |
建議 |
建議重點資料 |
表一 |
□ 一、我學得輕鬆,成績也優秀 |
1.你屬於很少數的「鳳毛麟角」的優秀學生,應該為自己感到驕傲,但不要自大。 2.也請不要沉醉在現有的成績之中,因為升學考試會比學校難,而且應該設定更高的目標來追求,從中獲取一些更好的方法,使自己更上一層樓。 |
1.如果在本網站的讀書技巧中,獲取一些更好的學習技巧,可以讓自己的實力更上一層樓 |
□ 二、我成績優秀、但我覺得比較累 |
1.你屬於多數成績優秀的同學之一,大部份優秀學生都屬於這一類:你屬於自制力較強,且有毅力的學生,這是優點。 2.但這類學生因為你們承受著來自家庭和學校的期許與自己的自我期許的壓力,因此比較缺乏主動學習的愉快感與成就感。 |
1.你最重要要學習更好的讀書技巧以提升學習效率(可以在本網站學技巧只要提昇效率可以學得輕鬆。 2.如果只是為了贏得他人的讚揚而努力追求更好的名次,我們建議可以轉變成內在動機-以獲取知識為目標的自我滿足為目標。 |
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□ 三、我的成績較差 |
選這個答案的學生,如果你想改變目前成績的現狀,第一請認真精讀功課,第二努力付諸行動(比現在至少努力一倍),第三要學習讀書技巧。 |
1.如果在本網站上學習一些讀書技巧,可以使成績進步 2.請參加補習使成績進步 |
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□ 四、我很用功,但成績卻一直普通 |
1.沒掌握正確學習的竅門與正確的讀書方法與技巧。 2.改變讀書與學習的方法;也就是要重塑讀書行為與技巧。 3.你會找到突破現況的實際方法。 |
1.如果在本網站上學習一些讀書技巧,可以使成績進步 2.可以參加補習學習更好的解技 |
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□ 五、我成績普通,我認為主要原因是因為自己不用功 |
1.如果你因為不用功,而成績保持中等,從正面來看你進步的空間很大,但要如何使自己用功呢?要找到動機。 2.你這種學生往往學習潛力很強只要又努力,往往後勁十足,因此要找到努力的目標。 |
1.要多點努力 2.要多接受輔導 3.要改變學習態度 4.加入補習,看別人認真自己也比較容易用功 |