考試解題行為診斷

(一)問題表：

題 目	非常符合 5	大部分符合 4	普通 3	大部份符合 2	完 全 不 符 合 1
1-1.對於喜歡的科目，你是不是做大量習題了？
1-2.而且每當你解決了一道難題，你是否興奮不已？
1-3.面對不喜歡的科目，你是否不願解題？
1-4.是否常常因題目解不出來，內心充滿莫名的失敗感和挫折感？
2.你是否不喜歡解題，無論是喜歡的還是不喜歡的科目都如此？
3.你是否在解完題目後，常常反思自己的思路或尋求一題多解？

(二) 診斷建議：

Q1-1.對於喜歡的科目，你是不是做大量習題了？

Q1-2.對於喜歡的科目每當你解決了一道難題，你是否興奮不已？

Q1-3.面對不喜歡的科目，你是否不願解題？

Q1-4.現在是否常因題目解不出來而充滿失敗感和挫折感？

(1)如果回答「是」：說明你是某些喜愛科目的「解題機器」

① 解題對你而言是為了得到一種滿足感，並不是著眼於掌握知識和獲得能力。

② 當然，對於你喜歡的科目成績就會好些，但是你可能在那一科花費了過多的時間。

Q2：你是否不喜歡花太多時間解題，無論是喜歡的還是不喜歡的科目都如此？

(1)如果回答「是」而且成績很好：說明你是一個「善於聽課的學生」

①  但是建議你到總複習最後階段時要改變方法，不然你的成績難以出類拔萃。

(2)如果回答「不是」而且成績不太好：說明你是一個「懶惰的學生」，直接參加特訓班讓老師幫你！！

Q3：你是否在解完題目後，常常反思自己的思路或尋求一題多解？

(1)如果回答「是」：說明你是一位「真正的解題能手」

①  你的目標明確方法獨到，繼續保持下去會無人能趕上你。

(2)如果回答「不是」，直接參加題庫班讓老師幫你。

 

(三)其他建議：

1.說明：

　(1)每個人對於某門科目掌握的程度不一樣

　(2)要怎樣檢瞭解自己的掌握程度呢？

　(3)考試解題就是檢驗自己是否掌握所學知識最客觀有效的手段

　(4)藉由題目的難度(易、中、難)呈現自己需要作那些類型題目：

(1)容易的題目 　 (基礎題)	基礎題：  一般只涉及一個知識點或一種基本的解題技巧
(2)中等難度題目	①  這是考試的重點，所佔分數比重最大。 ②  指：具有一定的綜合性、靈活性較複雜的題型；常要拐幾個彎用幾個技能且避免掉入陷井才能答對； ③  中難度考題包含：數個知識點和一些重要的解題技巧
(3)難題	①  難題是用來區辨與選拔頂尖學生而設置的考試題。 ②  須很強綜合性能力且需要一些特別巧妙的解題思路和技巧，才能答對題目。

(1)＋(2)＋(3)都要來特訓班，直接由老師補漏補缺！！

2. 建議：

狀況－補救	另外建議
如果連容易的題目都做不出來：說明你基礎知識和基本技能沒有掌握，直接參加特訓班補救	也該同時解決基本範例和基礎習題
如果解不出中等難度的題目： 反映出你的知識結構存在明顯問題(如：知識點與知識點的關係不明確)而且缺乏解題技巧，直接參加特訓班提升	你需要多做總複習類題 且複習綜合性題目
如果只是解不出難的題目： 反映出你的知識結構有待改善或解題策略不足，直接參加特訓班鍛煉	你需要適當做些綜合性更強的題目