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高職外語群科介紹
資料來源:國中畢業生適性入學宣導網站
一、外語群中包含的科別
外語群包括下列1科(2組):應用外語科(英文組)、應用外語科(日文組)。
二、外語群科對應的行業別
學生畢業後可從事英文教學、日文教學及工商業…等行業。如秘書、助理、業務人員、航空公司之空服員、櫃台服務員、旅行社導遊人員及領隊人員或觀光飯店之服務業人員等。有志於擔任公職者可參加普考、高考及公務人員特考等公職考試,或參加考試進入國營事業工作等。
三、就讀外語群科要具備的特質
(一)性向、興趣的特質
1.具有語文推理、知覺速度與準確及美感等性向者。
2.具有企業事務、銷售、個人服務及喜歡與他人互動等興趣者。
3.對語文學習有高度興趣。
4.願意嘗試,勇於開口練習。
5.有耐心,願意查字典及背誦單字。
6.願意參加各項語文競賽。
7.課餘時間有意願或動機接觸國際文化、影集、影片、歌曲等資訊。
8.有興趣接待國外赴台交流學生或赴國外交流或實習擔任志工,擴大視野、培養國際觀,訓練全方位表達能力。
(二)學習表現的特質
在國中學習階段「語文」課程中之聽說讀寫、基本溝通能力、文化與習俗等;「數學」課程中之數與量的認知及能力;「自然與生活科技」課程中之資訊科技及運用等較具有興趣或學習表現較優良者,適合選讀外語群。
(三)生活經驗的特質
1.喜歡看外國影集、聽外語歌曲、瀏覽外語網站、閱讀外語報章雜誌及原文小說,對外國文化有濃厚興趣等;
2.喜歡學習外語單字及字彙,對語文有強烈的學習動機;
3.喜歡參觀外國文化之相關展覽或參加外語相關活動、競賽等。
四、外語群科在高職階段學習內容與國中課程學習領域之相關性
在國中九年一貫課程7、8、9年級學習領域對應延伸至外語群科部定專業及實習課程學習內容之科目如下表所示:
九年一貫7、8、9年級課程學習領域 | 高職外語群科課程部定專業及實習科目 |
---|---|
語文 | 英語聽講練習、日語聽講練習、英文閱讀與習作、英文閱讀與寫作、日文閱讀與翻譯 |
數學 | 商業概論、計算機概論 |
自然與生活科學 | 計算機概論 |
五、外語群各科別主要學習內容與目標及未來發展
(一)各科別學習內容與目標
科別 | 主要學習內容與目標 | 相關證照 |
---|---|---|
應用外語科(英文組) | 主要學習英語文聽力、口說、閱讀、寫作能力、基礎商業知識及電腦文書處理,以培養學生擔任外語相關產業之初級技術人員,並能勝任外語領域相關之工作。 | 其他證照: 1.全民英檢(GEPT) 2.多益(TOEIC) 3.中、英文書處理證照 |
應用外語科(日文組) | 主要學習日語文聽力、口說、閱讀、寫作能力、基礎商業知識及電腦文書處理,以培養學生擔任外語相關產業之初級技術人員,並能勝任外語領域相關之工作。 | 其他證照: 1.日本語能力檢定(JLPT) 2.中、英、日文文書處理證照 |
(二) 各科別進路
1.就業發展
科別 | 高職畢業 | 科技大學畢業 | 研究所畢業 |
---|---|---|---|
應用外語科(英文組) | 主要在一般商業機構擔任業務助理,或從事觀光旅遊等相關行業,如航空公司之空服員、櫃台服務、旅行社或觀光飯店之服務業人員。 | 從事外商公司行政或行銷人員、外語秘書、外語教師、外語教材行銷或企劃人員、專業筆譯或口譯人員、外語導遊、廣告文案寫作、大眾傳播相關工作等。 | 從事國家級各類型學術資料收集與分析、大專院校特聘之語言應用專業之研究人員,或擔任外語教師、外語檢定考試設計與規劃人員、語言教學機構教師培育與訓練外語教學專業人才。 |
應用外語科(日文組) |
2.進修升學
升學科技大學系所 |
高職畢業後若想繼續進修,可升讀大學校院相關科系,例如:應用英語系、應用外語/德文/日文/法文/西班牙文系、翻譯學系、應用華語系、外語教學系、休閒產業管理系、餐旅管理系、健康休閒管理系、文化事業管理系、觀光與休閒管理系、國際貿易系、國際企業系、企業管理系、財務金融系、國際物流與行銷系、行銷與流通管理系、風險管理與保險系、文化創意事業系……等等。 |