聽課的技巧－五到

(一)眼到：

1.眼睛看什麼？看老師與看板書：

 (1)無論你坐在哪個角落，離老師有多遠，一定要把自己的視線有意識的盯在老師身上和黑板上，並且要運作思惟

 ․不是呆滯地傻傻地凝視

2.盯住老師與黑板板書的好處：

 (1)注意力不會分散，心思會集中

 (2)向老師傳遞了一個你很認真的訊息

3.當老師也會注意你時，就形成一個課堂上的良性互動：

 (1)有師生互動會令你更有專心聽講的動機

 (2)而且會發現老師對你的態度會愈來愈友善，師生良性互動關係會促進成績進步。

 

(二)耳到：

1.耳朵必須與思考結合即〝用心聽〞，否則訊息就會「左耳進，右耳出」留不住

2.耳到的竅門：

(1)要聽老師重點提示語：

  ①聽到老師重複說某些說明－這是重點；

  ②聽到老師花較多的時間說某個內容時－這是難點

  ③聽到老師說一些提示性詞句時要在筆記上同時作記號：

    ․「請大家注意這裏」

    ․「這是經常出錯的地方」

    ․「這是考試的重點」

    ․「這是常用的解題技巧」

    ․「這裏我們要特別結論一下」

(2)要聽懂老師理解與思考的提示語：

①聽到老師說疑問句時或反問句時，就是老師要你思考的重點：

․如：「為什麼」、「怎麼辦」、「你會如何解」…等

②此時你可以跟著老師的問題在腦中思索解答並可以試著回答答案，這就是聽課促進理解的關鍵與重覆促進記憶的關鍵

 

(三)口到：

1.口到即指：在課堂積極的回答老師問的問題或提出疑問問題問老師

(1)課堂上能提問，表示有在運作思考

(2)課堂上能回答，表示已理解老師的解說

 

(四)心到：

1.當老師作回顧重點時，你應該用心思惟：

①運用放頭腦電影的方法，閉上眼緊跟老師的思路重播。

․此時你正在腦中對知識進行整理和強化，以便能夠建立清晰的知識結構(切不可在此時急著下課而分心)

②即便老師沒有做結論，你自己也應該在下課10’及時補上自己放頭腦電影。

2.因為聽課須積極地運作思惟專心聽課，當注意力高度集中時便需要耗費精力體力有些辛苦，但想想只要集中精神聽課的代價會換來考試成功的愉悅與課後複習的輕鬆，何樂不為呢？

․學生如果想學的輕鬆又玩的愉快，唯一的選擇就是：

    到育達高效率地聽課五十或九十分鐘！

 

(五)手到：

1.俗話說：「好記性不如爛筆頭」這是說做筆記比好頭腦更重要

2.做筆記的好處：

(1)及時把重要的內容寫下來，有利於課後複習。

(2)及時把存在的疑惑或領悟記下來，待課後發問問題或進一步思考。

(3)及時對知識進行整理，有助於建立知識網路結構。

3.但要以聽為主、以記為輔，要先聽懂才記

 ․否則－如果因為做筆記而不專心聽課就得不償失了。

4.科學做筆記的方法：

(1)潦草沒關係：只要課後回憶時看懂即可。

(2)記重點即可才不會影響聽課。